重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心重慶師范大學分中心所指導單位——重慶師范大學馬克思主義學院，順應人工智能迅猛發展并重塑教育生態的時代潮流，構建“精神引領+技術賦能”雙核驅動的思政課改革體系，從“技術賦能”到“價值共生”，既守住“鑄魂育人”根本，又實現“因時而進”創新，形成既有師范院校特色又有推廣價值的“AI思政課”教學新范式。
“四智”鑄魂
鎖定“AI思政課”價值坐標
學院以教育家精神引領，構建“智研—智教—智評—智聯”全鏈條“AI思政課”。
智研筑基，理論創新領航。學院以教育部課題“數字化視域下教育家精神融入師范院校思政課教學研究”、重慶市社科規劃項目“數智化賦能‘大思政課’建設研究”等項目為依托，打造以“四個故事”為核心的“高階教學—深度學習”智慧教育新模式，獲批“講好中國故事深耕中國價值體驗式深度教學平臺”等3項軟著專利。
智教提質，技術賦能增效。學院打造省級“人工智能+”重點建設課程，實現思政課個性化教學設計、虛擬學習社區與在線協同學習、實時學情監測和分析等功能。1門思政課獲批國家級一流本科課程（線上線下混合式），8門思政課獲批省級一流本科課程（含線上、線上線下混合式、虛擬仿真實驗、社會實踐等類型）。
智評促改，數據驅動優化。學院依托平臺數據分析，實時追蹤學生學習軌跡，精準識別教學短板，將思想政治實踐教學環節等納入評估維度，實現學習成果的可視化評價反饋，打造“課前智能推送—課中精準互動—課后個性反饋”的全流程智慧教學閉環。
智聯共享，協同育人增效。學院通過大中小學思政課一體化教學模式改革虛擬教研室等3個虛擬教研室，實現校際資源互通、區域資源聯動，形成“靶向改進、共促發展”的開放性資源共享應用范式。
“三階”共生
教育初心與科技賦能雙向奔赴
面對技術應用中可能出現的“價值空心化”風險，學院探索“效率驅動—案例深挖—場景重構”“三階”模型，嘗試將教育家精神轉化為AI技術進化的“價值算法”。
效率驅動，用AI賦能精準化教學。學院加強培訓，提升思政課教師隊伍數字素養，探索智能備課、學情動態分析、個性化思政資源推薦等應用場景，助力精準化教學與價值引領協同發展。
案例深挖，用AI精選優質教學案例。學院利用AI工具深度挖掘典型教學案例，從校本案例中識別“師德示范”“創新育人”“扎根基層”等教育家精神特質標簽，建設思政課教學案例庫，實現教育家精神從隱性經驗到顯性規則的具象轉化。
場景重構，讓教育家精神可感可知。學院將張桂梅“燃燈筑夢”、黃大年“心有大我”等教育家精神轉化為可視化的教學素材，將“時代楷模”王紅旭、“全國優秀教師”曹瑾、“感動中國年度人物”胡忠等優秀校友事跡轉化為虛擬仿真課程內容，通過技術重現身邊鮮活的教育家精神典型形象并形成經典教學場景，讓學生在沉浸式體驗中感受教育情懷。
“四環”融通
供給側改革驅動思政課提質增效
學院聚焦思政課改革痛點、難點，以人工智能技術推動“課程—師資—資源—空間”“四環”融通，打造全要素創新生態。
課程環：讓枯燥內容“鮮活化”傳播。學院將泛在學習新模式轉化為學生學習馬克思主義中國化最新成果的常態教學模式。“馬克思主義最新成果‘三進’泛在學習新模式”獲成渝雙城經濟圈普通本科高校智慧教育優秀案例，3個案例獲省級一流課程示范案例。
師資環：讓教學能力“加速度”成長。學院實施AI賦能青年教師成長“薪火計劃”，為新進教師配備導師，制定個性化成長方案。近年，思政課教師獲評全國優秀教師、教育部思政課“教學標兵”、全國思政課教師年度影響力人物提名，在全國高校思政課教學展示中獲特等獎。
資源環：讓紅色基因“數字化”傳承。學院充分整合教育部“大思政課”實踐教學基地中國工農紅軍強渡大渡河紀念館、重慶紅巖革命歷史博物館等資源，開創全新交互式、情景式、沉浸式課堂教學新模式。
空間環：讓育人場域“無邊界”延伸。學院參與“數智紅巖大課堂”，開展校地現場互聯互動一體化場景體驗式大思政課，顯著提升思政課的吸引力與感染力。原文鏈接
