【編者按】許學生最長情的告白，做學生最溫暖的陪伴。在重師大，有著這樣一群“靈魂工程師”，他們忠誠于黨的教育事業,不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，始終做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。通過近期系列專訪，讓我們一起走近這群為學生成長發展護航、引路的重師學工人。
劉冰，中共黨員，重慶師范大學化學學院團委書記、學工辦主任，輔導員。她自2014年5月起從事輔導員工作，分別擔任2012級、2014級、2018級共910名學生輔導員，兼任中共重慶師范大學化學學院學生二支部書記。曾獲第六屆全國輔導員職業能力大賽決賽三等獎、第六屆全國輔導員職業能力大賽第三賽區復賽一等獎、重慶師范大學優秀共產黨員、“最受學生喜愛的輔導員”、重慶師范大學大學生暑期實習工作“先進工作者”等榮譽，指導學生參加第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽重慶賽區銅獎。
耐心引導，四方天地種桃李
劉冰一直將自己的角色定位為學生的“引路人”，她堅持學生成長成才由學生自己主導的這一觀念，培養學生自主解決問題的能力，注重學生綜合素質養成。她一點一點幫助學生明確目標并將其具體化，引導學生自主規劃、自主探索，逐步實現目標。自2018級開始，劉冰將學業分析和生涯規劃結合起來，打造了學生成長手冊，并且每年根據學生成長發展實際情況不斷完善成長手冊。
劉冰注重學生的學思結合，注重年級之間的承接與引領。她引導學生開展“班委沙龍”“吐槽大會”等活動，讓學生在討論中共同成長。她組織學生編輯《師說Ⅰ》《師說Ⅱ》《青春像花兒一樣綻放》等專題簡報手冊共7冊，為學生實習考研等工作的開展提供了幫助。劉冰指導的2016屆和2018屆畢業生，考研率均在30%以上，實現學院考研率質的飛躍；2022屆學生就業態勢良好，截止目前就業率已達65%，較上一年同期增長21.53%；并且2022屆還有6個寢室全員考取高校研究生。
愛生如子，三尺講臺育良才
“輔導員不僅是學生成長路上的引路人，更是學生的知心朋友。”劉冰每周四下午都會與學生交流，與學生深入接觸，力求融入學生，了解學生的所需所求。每學年堅持與學生談心談話300余人次，積累談心談話案例30余篇。除了面對面交談，她還通過干部團隊了解信息，寢室走訪關注學生情況，做到事無巨細，事事關心。每學期深入學生寢室40余次，深入學生課堂60余次。多年來，劉冰通過實踐積攢經驗，主動發現學生學習生活中存在的問題并及時解決，獲得了學生一致好評。
劉冰堅持用一顆平等的心與每一位學生交流，師生之間亦師亦友，她一步一步成為學生們口中親切的“冰姐”。在2018年新生入學時，對于夏菁蓮——在軍訓時就鬧退學的“叛逆女孩”，劉冰沒有任何不耐煩，因為她了解到由于從小缺乏父母的關照，小姑娘一方面很自強，另一方面很自我，排斥學習，只想早日工作掙錢。劉冰積極地做夏菁蓮的思想工作，鼓勵她當班委，讓她在深入體驗大學生活的過程中意識到上大學的重要性。四年來，由于劉冰對她的持續關注和鼓勵，夏菁蓮綜合測評成績名列前茅，并成為年級第一位簽約工作的學生，而夏菁蓮畢業后也專門返校感謝劉冰四年來的陪伴。
薪火相傳，雙向促進共成長
好風憑借力，揚帆正當時。“教”與“學”是相互的，只有優秀的學生，才能成就優秀的輔導員。面對學生，劉冰付出了自己全部的精力和真心，將自己的青春與學生的青春疊加，與學生作伴，為事業育才。而學生對她，不止是回報了優異的成績，更幫助了她開展學生工作。
上一屆學生干部加入下一屆學生群，主動幫助學弟學妹解決問題、規劃未來，往屆畢業生主動為學弟學妹講解求職注意事項，這似乎已經成了劉冰所有學生之間的傳統。正是一屆又一屆學生的薪火相傳，讓劉冰倍感溫暖，激勵著她不斷奮斗，不忘初心，持續提升自己的核心能力，做輔導員事業忠誠的逐夢者。
“欲明人者先自明，欲育人者先自育”，她從未停下進取的腳步，積極參加各類培訓，培訓總學時近800學時。成立“冰姐考研工坊”，為考研學生提供從報考到錄取的全程服務。“學不可以已”，她謙虛好學，珍惜鍛煉機會，代表學校參加第六屆全國輔導員職業能力大賽決賽，獲得三等獎。她還加入了輔導員名師工作室胡小強工作室，將“輔導員能力提升”作為未來研究主題。劉冰在行動的驅使、思考的凝練中，擔起學生健康成長指導者和引路人。
多年來，劉冰立足崗位，堅持本心，努力發揮自己的能力和智慧，用真誠培育學生、用態度引領學生，一步一步創造出佳績。學校和學生對劉冰老師高度贊揚，不少家長也對她十分信任和稱贊，甚至有的家長在學生畢業后仍找她幫助調節家庭矛盾，劉冰也非常樂意家長來“麻煩”她，她坦言：“家長們常來‘麻煩’我，是對我的信任。”
