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“優(yōu)秀團干部”、“三下鄉(xiāng)先進個人”、“第八屆大學生先進事跡報告團”成員……她的大學時光豐富多彩，大大小小的榮譽是她為大學生涯交出的滿意答卷。面對心中的理想與現(xiàn)實的選擇，她忠于自我，選擇自己喜歡的，喜歡自己選擇的。她用堅持不懈的努力成就了自己的青春夢想，她就是06級教育科學學院學前教育專業(yè)的萬毅。
1、記者：學姐你好，臨近畢業(yè)了，你目前的就業(yè)情況如何？
萬毅：我從大四上學期就在重慶市渝中區(qū)紀委監(jiān)察局進行掛職鍛煉，目前仍在實習中，紀委給了我一個很好的就業(yè)機會——在政府下面的IT項目工業(yè)園做辦公室工作。但在實習期間，我也報名參加了學校公派畢業(yè)生赴印尼教學的項目，幸運的我已于近日被合格錄取，成功的與當?shù)匾患矣變簣@簽約一年。如今，我正在為6月底的出國做準備。
2、記者：你初入大學時的目標和理想是什么？
萬毅：其實學前教育并不是我的第一志愿，而是調(diào)配專業(yè)，可以說，初入大學的我對幼教了解甚少，更沒有想過會在這個領域找到自己的人生目標。然而，經(jīng)過不斷的學習接觸，我漸漸了解并真心喜歡上了學前教育，希望通過自己的努力去發(fā)展學前教育事業(yè)。于是，大一的我有了考研，甚至讀博的理想，希望不斷的豐富自己的專業(yè)知識，成為一名能為幼教理論發(fā)展做貢獻的學者。
3、記者：在大學四年的時間里，你的職業(yè)理想和規(guī)劃經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展變化？
萬毅：其實，我的職業(yè)理想和規(guī)劃是在大學四年的不斷探索實踐中逐漸清晰的。如果說大一是懵懂期、適應期，那么從大二開始，我便在一步步踐行自己的理想。
大二時，我擔任了院學生會團總支書記一職，學到了許多管理經(jīng)驗，參加了“關愛留守兒童——潼南三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動，深入到地方幼兒園，進一步了解了學前教育的真實情況和教學模式。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)要想真正發(fā)展學前教育，不僅需要正確的理論，更重要的是將理論知識運用到實踐當中，于是，我的職業(yè)理想從起初做一個幼教理論者漸漸轉(zhuǎn)向做一個實踐者。在不斷的學習實踐中，我開始對學前教育有了自己的思考和見解，和幾個同學一同創(chuàng)建了針對幼兒不同發(fā)展階段的語言、閱讀指導項目——“快樂寶貝閱讀館”，這個項目在08年的“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽中獲得了重慶市“銀獎”。
大三、大四這兩年，因為青馬工程第一期高級班學員的身份，我有幸到重慶市戒毒康復中心進行掛職鍛煉，而后又被推薦到渝中區(qū)紀委監(jiān)察局實習，這段時間里，我進一步接觸社會，對公務員工作也有了一定的認識，在面對心中的幼教職業(yè)理想和現(xiàn)實的就業(yè)困境，我開始猶豫是否走穩(wěn)定的公務員之路。
4、記者：公務員工作明顯比公派教師工作更加穩(wěn)定保險，為什么你最終還是選擇做一名公派教師？
萬毅：面對這兩種選擇，我也權衡了很久，身邊許多人都建議我走公務員這條路，因為這是份相對穩(wěn)定，而且適合女生的好工作。但在紀委實習的這半年時間里，我發(fā)現(xiàn)公務員工作并不適合個性動靜相宜的我，而且我心中一直都還懷有對學前教育事業(yè)的熱愛。所以，在經(jīng)歷反復的思考后，我放棄了他人眼里輕松穩(wěn)定的公務員工作，堅定了奔赴印尼教學的信念。我希望成為一名工作在教育一線的幼兒教師，去親身了解、學習國外的一些先進幼教理念和模式，以豐富和推動國內(nèi)的幼教事業(yè)。
5、記者：很多在校大學生對自己的未來充滿困惑，你對學弟學妹們有什么好的建議嗎？
萬毅：未來靠自己主宰，路靠自己選擇。我覺得在校大學生在面對就業(yè)時，切勿急于求成，一定要明確自己的理想和目標，尋找適合自己的發(fā)展方向。在機遇和挑戰(zhàn)面前，要學會冷靜思考，懂得取舍把握，一步步探索出屬于自己的道路。年輕就要有夢，有夢就要去闖?。ㄓ浾?周舒曼?吳立婷）
