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重師故事

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教育理論專家張希希

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?? 張希希,1964年生。教授,博士,教育學(xué)院、特殊教育學(xué)院院長,課程與教學(xué)論碩士點(基本理論)領(lǐng)銜導(dǎo)師,重慶市首批學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選。高校教齡15年,曾獲“全國優(yōu)秀教師”稱號。《課堂交往沖突研究》、《青年心理學(xué)》、《論有效課堂交往的策略》、《高校青年心理學(xué)課程學(xué)科體系建設(shè)研究》等教研成果多次獲重慶市哲學(xué)社會科學(xué)三等獎及重慶市政府高等教育教學(xué)獎三等獎。

??? 張希希老師主要為課程與教學(xué)論專業(yè)研究生及小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生講授國外教學(xué)流派、教育科研方法、教學(xué)論研究、基礎(chǔ)教育課程改革專題等課程。他精心設(shè)計和安排教學(xué)內(nèi)容,做到了課程的基礎(chǔ)內(nèi)容與專業(yè)的前沿內(nèi)容并重,注重學(xué)習(xí)能力與方法的提升,在教學(xué)方法上堅持采用案例教學(xué)、小組合作等形式,注重提高學(xué)生個體化的理念與能力。靈活運用多媒體進行教學(xué),并及時吸納、使用國內(nèi)外最新的教學(xué)軟件和教學(xué)手段等。

??? 學(xué)生對張希希老師的評價是:教學(xué)內(nèi)容精心準備,教學(xué)方法靈活多樣,善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。

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